根据学院学生管理工作安排，利用节假日时间，机电工程学院组织班主任对班级学生进行家访活动。11月25日下午，高级数控2201班班主任罗利强老师走访了班级学生廖同学的家，开展家访暖心活动。

  高数2201班廖同学，本学期开学时没能按时报到，班主任与家长经过深入沟通，了解到由于其父亲因身患重病，已经治疗3年时间，花费巨大，另外还有个弟弟在上小学。之前家庭依靠父母打工，家庭情况基本稳定，自从父亲生病后，全家依靠母亲一个人打工，还要给生病的父亲治病。廖同学一家老家在湖南怀化，父母一直在金华打工，孩子也在金华读书长大，现在由于家庭的突然变故，生活极度困难。开学时经过班主任和家长沟通，廖同学还是回校读书了，但是家庭的困难仍然没有解决，班主任把这个情况上报学院领导，院领导高度重视，通过分析各种扶持政策，为该同学申请了困难资助，减轻其生活负担。同时在勤工俭学等岗位上，优先推荐廖同学。

  本次家访中，班主任带着学院领导的嘱托，与学生及其家长亲切交谈，深入细致了解学生家庭实际情况、收入来源以及目前面临困难、学生在家的学习习惯、生活习惯，详细讲解国家和学校的各项资助政策。同时，向家长反馈孩子在校生活学习、获助获奖情况，并与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法。并鼓励家长和学生一定要坚定生活的信心，克服困难，渡过难关。最后认真聆听了学生及家长对学校学生工作的意见和建议。

  此次家访进一步延伸拓展了家校协同育人的教育理念，让学生和家长真切感受到学校的关怀，拉近了家校、师生的距离，增进了感情。通过家访，老师们将学校的资助政策和关怀送到每一位学生家中，形成家校育人合力，真正做到助力学生成长成才，为做好精准帮扶、资助育人工作奠定了基础，也为我校构建发展型资助育人工作提质增效赋能。