12月11日，人文学院思政教研室在行知楼108会议室开展教学研讨会。本次研讨会由思政教研室组长张建娣老师主持，重点讨论了孙镱熳老师公开课的教学设计，思政教研室全体成员参加了此次研讨会。

会议伊始，孙镱熳老师就《澳门太阳城赌场在线》第十四课“推进绿色发展”内容进行了介绍，她从人与自然关系演变的三个阶段（质疑、理解、成为），对公开课的教学设计进行了分享。教研室其他老师对该公开课教学设计进行了讨论，提出了修改意见。张建娣老师指出，因总篇幅偏多，优化方向为精简和整合部分内容，使整体教学内容与主题更紧密联系。同时，应注重实教过程中与学生的互动，提高课堂参与度，挖掘学生的兴趣点，形成共鸣。李振祥老师认为可以更加结合社会生活中的具体案例，对“三个阶段”进行生动化、具体化和更接地气的展示，有助于学生更快更充分地理解教案的内容。其他与会老师也提出了意见和建议。

此次公开课教学设计的研讨，思政教研室全体成员统一了“议题式教学”的思想认识，强调了“课堂参与”、“小组讨论”等在教学实践过程中的重要性，推动了统编教材教学能力的提升。（人文学院 孙镱熳）